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养成良好习惯 塑造优秀品格 力求全面发展

                                      ----高一年级教育教学工作纪实

    高一年级始终坚持“以学生成长为本,为学生终身发展奠基”的年级理念,坚持“以育人为中心,以学生为主体”的管理思路,围绕“践行品格教育,细化班级管理”的德育主线,狠抓养成教育,创新育人模式,实施自主管理。对学生进行理想教育、养成教育,以实现培养学生具有“独立人格、科学思想、健康身体、良好素养、突出能力”的育人目标,为学生的终身发展奠定坚实基础。


一、习惯决定命运,品格决定未来。
   在教育过程中,高一年级坚持从孩子们学习、生活中的每个细节入手,注意引导和矫正,严抓一日常规,使他们养成良好的学习习惯和行为习惯。从入学教育开始,针对高一年级持续开展了以纪律、环境、文明等为主题的养成教育系列活动,坚持“一月一主题”的品德发展教育模式,持续开展了民族传统、遵纪守法、公民道德、感恩关怀、理想信念、爱党爱国、诚实守信、法制宣传等主题教育活动,取得良好的成效。同时,还成立了年级自主管理学生会,强化自主管理,自我服务,自我提升。针对学生的品德发展,精心策划并成功举行了一系列主题活动,如“青春励志行”主题远足拉练活动,让同学们在远足拉练中体验艰辛,磨砺意志,收获自信;“校园科技文化艺术节”活动,展示才能,彰显个性,培养学生健康的审美情趣,引导他们向真、向善、向美。


二、以教学质量为生命线,立足学情,因材施教。
    教学质量是学校发展的生命线,是衡量学校优劣的重要指标,努力提升教学质量是高一年级始终如一的追求,也是年级教学管理的根本任务。首先,以课程建设为抓手,努力建设适合学生发展的课程。在开足开齐国家课程的基础上,积极探究密切联系学生自身生活和社会生活的实践性课程,并根据学生的需求大力开发校本课程。其次,深化教学改革,以学生发展为本,切实提高教学质量。教学质量的提升必须以打造高效课堂为保障,在教学实践中,一方面借助教学质量分析改善课堂教学,还通过改变教学方式提高学生在课堂上的主动性和参与度。此外,严格落实教学常规,抓住提升教学质量的中心环节,把教学的常规环节执行到位,做细做实,制定详细的教学计划,组织教师认真备课上课,严控作业布置、批改与讲评,落实课后辅导,严抓考试检测,积极教研,以研促教。让孩子们每堂课都享有适合的教育,真正做到了“立足学情,因材施教”,力求人人发展,个个成才。


三、安全为天,幸福是金。
    学生安全是主线,是一切教育教学工作的保障。高一年级严格执行《高中部安全工作要点》,落实“一岗双责”制度,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念,坚决把学生的安全放在更加重要的位置,始终保持高度的警觉,做到警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。根据学生年龄特点,通过讲座、知识竞答、演讲比赛、模拟展示等多种形式,有计划地持续开展了“一月一主题”安全教育活动,内容设计到国防教育、食品及卫生安全、交通安全、防溺水、防震减灾、毒品预防、自救自护、消防安全、防火防电、防诈骗、预防青少年犯罪、法制教育等诸多方面。


四、积极开展学生身心健康教育,推进优质教育。
    我们深知:良好的身心健康素质是人的全面素质中的重要组成部分,教育的一个重要指标就是要让每个学生身心健康,一个身心健康的人才可能成为可持续发展社会的主体。因此,在教育教学实践中,高一年级积极而有效地开展了多种形式的身心健康教育活动,如体育节、艺术节、“美丽女生”教育讲座、“珍爱生命,阳光成长”系列活动、“阳光体育”活动、劳动课程、志愿者服务等,此外,高一年级很多学生参加了心理学社,定期开展活动。大力推进学生身心健康教育是学生身心健康成长的需要,也是提高学生身心健康的手段,更是推进优质教育的必然要求。


五、开展社团活动,打造艺术特色,陶冶情操。
   本学年高中部组建了五大类20余个社团,精选了一批社团指导老师,高一年级全体学生进社团。通过丰富多彩的社团活动,构建了丰富多彩校园文化,对学生起到了积极引领和导向作用。对同学们来说,他们个性得以发展,潜能得以挖掘,更提高了素质,陶冶了情操,有了更积极的人生态度,也促进了学生的自主管理和优秀品格养成。
为实践办学理念,落实我校发展规划和目标,以“素质教育”促进学生多元发展,我们创新思维并积极开展艺术特色教育。结合年级情况和校情,现已开办美术特长班、音乐特长班、传媒特长班、舞蹈特长班。一部分学生根据自己的需求已选择相应的特长训练,正在自己梦想的道路上奋勇前进。
   教育是一方期望的田野,最忌讳根浮叶衰,揠苗助长。高一年级师生在学校和学部的坚强领导下,秉承“有教育理想的人,办理想的教育,培养有理想的人”办学理念,认真履职,勤奋工作,刻苦钻研,求是创新,潜心育人。“九层之台起于累土,千里之行始于足下。”展望未来,高一年级全体师生将不忘初心,不断探索,勇于实践,在追梦的道路上继续扬帆远航。(高一年级)

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