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大爱无形 润物无声
              ——记合肥润安公学高中部班主任工作经验交流会
 
    201847日下午15:00,合肥润安公学高中部开展了班主任工作经验交流活动,高中部班主任和生活老师全员参加,重点听取了郑斌老师、余宏升老师和刘玉老师的班主任工作汇报。
  
   会议开始,三位班主任依次发言,他们的发言主要从班级学情分析、班级目标构建、目标实施措施和下一步工作计划四个方面依次展开,将本班学生的构成情况、学生学习态度、行为习惯、思想意识、家庭教育等情况进行梳理,分析班级目前教育管理的优势、成果以及下一步的工作重点。
  
   三位班主任结合班情,拟定了下一步工作计划,扬长“补”短,很有针对性,把班风建设、两个习惯(品格、行为)教育、班级环境卫生、班干部培养、自主管理等作为常抓不懈的重点工作。三位老师准备充分,多媒体运用娴熟,整个汇报很精彩。
  
    通过他们的工作汇报,我们看到从他们身上折射出的高中部班主任工作的特征,一是工作精细入微,各位班主任对班级学生各方面情况了如指掌。二是班级管理目标明确,重点是构建优良班风和学风。三是目标实施措施到位,建立和谐的师生关系,融洽的班级氛围;加强家校联系,发挥教育的合力;抓典型,树榜样,表彰先进,促使他们进一步提高。
  
    交流结束后,谢付新副校长对此次班主任工作经验交流会作了总结,并对创新班级管理工作,努力形成班级文化提出了新的希望。就班主任工作的系统性和细致性,他指出有效工作的“七个到位”:布置到位、督促到位、检查到位、跟踪到位、补救到位、整改到位、表彰到位。七个到位缺一不可,任何一个环节不到位,整个教育都要大打折扣。他又和大家分享了《班级学风建设中的润物细无声》,重点强调了细节的作用,强调了小事琐事的重要性,所有的小事琐事做好了,就会培养学生的良好的行为习惯,就会给学生营造一个良好文化环境。这种习惯内化成品质,就能促进学生的学习和成长,这种环境达到一定境界,就会给人以文化的熏陶,好的班风就是在长期将小事做好的基础上形成的。
   
    此次交流会,达到了相互交流、共享管理班级经验的目的,诠释了新时代教师的教育智慧。 (高中部 魏健)

 
                  
  
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