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合肥三模试卷 齐探究共进步
   在合肥三模考试前,高中英语教研组组长便提出,高三老师要开展合肥三模英语试卷讲评探究课。旨在把握高考动向,在分析试卷的过程中,注重解题技巧和学法指导。5月11日,高三英语教师李明娟和江丹丹分别在高三(2)和高三(3)班开展三模试卷讲评公开课,李明娟老师分析试卷前半部分,江丹丹老师分析试卷的后半部分。
   下午第二节课,李明娟老师给二班的学生详细分析了阅读理解部分。三模英语试卷的四篇阅读理解,文章题材丰富,有应用文,记叙文和议论文等,符合近几年高考英语的阅读选材特点。李老师在讲解文章之前,逐一分析了文章主旨以及学生答题准确率等,着重分析学生丢分严重的题目。在讲解过程中,不仅仔细讲解重点单词,短语的用法,分析长难句句子,而且注重不同题材的文章,不同类型题目的解题技巧指导。
   第三节课,江丹丹老师在三班着重讲解了完形填空、语法填空和短文改错。江老师在讲解之前都要给学生阐明该题型的出题规则和解题技巧,然后再有的放矢的分析学生丢分严重的题目,尤其在语法填空上,让学生要基于整个语篇来答题,注意上下文的行文逻辑。
   在接下来的评课环节,英语教研组的老师们一起探究近几年高考英语命题趋势以及该如何高效的进行试卷讲评,在交流中碰撞智慧火花,提升自我。此次教研活动取得圆满成功。(高中英语组)

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