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实验引导 示范有型
                            ---记理综教研室姚平平老师化学教学示范课
 
   为了进一步提高中教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,提高课堂教学的有效性,元月4号上午,姚平平老师在高二(4)班开展了一节化学教学示范课——《沉淀反应的应用》。
   姚老师是具有多年高三毕业班教学经验的资深教师,但为了完美的展示这节课,姚老师做了非常充分的准备,首先把课堂上演示实验所需要的试剂和实验器材准备完整,并通过反复实验与思考,合理选取实验试剂和试剂的浓度,使整个实验现象明显,便于学生观察和总结。
    这节课首先引导学生复习沉淀溶解平衡的影响因素,之后分别从理论分析、实验探究、转化规律、知识应用四个维度,探讨沉淀反应的应用。课上姚老师循循善诱,一步一步把学生引入到实验探究的过程中,每做一个实验不仅让学生明白实验原理,完整观察实验现象,同时还让学生及时写出化学方程式,是离子反应的还要求写出离子方程式。整堂课姚老师自始至终让学生紧紧围绕沉淀反应的应用开展教学,老师教得精彩,学生学得轻松。姚老师不愧是一位经验丰富的专家型老师,充分展示了个人在教学以及人格上的魅力,将知识点逐一细化并做了适度的拓展,课堂上学生活动多,参与度高,教学效果好。
   课后理综教研室进行了及时评课,全体老师一致认为,姚老师的这节课教学目标明确,层次清楚,重点突出,难点分散,通过实验探究层层推进,目标达成度高,得到全教研室老师的高度评价,是一堂高水平的示范课。
                                                 (文/图 高中理综组)

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