10月25日,高中部理综组的三位化学老师前往合肥市第十中学参加2018年合肥市青年教师汇报课活动。合肥十中的吕齐老师和合肥七中的王月芸老师为我们带来两节精彩的化学课,展示出不同的风采。
本次汇报课的课题是高中化学必修一第二章第二节离子反应的第一课时《酸碱盐在水溶液中的电离》。吕齐老师首先从电导率仪实验和科学史实导入,激发了学生的学习兴趣,接着讲解电解质、电离、电离方程式等概念,最后通过一些电离方程式的书写,总结规律,从本质上定义酸碱盐,课堂内容层层递进。王月芸老师首先请同学们运用电导率仪进行分组实验,探究给定的物质能否导电,通过熔融氯化钠电离的视频引出电解质的概念,并通过习题及时反馈学生们判断电解质和非电解质的能力。接着带领学生学习电离、电离方程式等概念,最后回到课堂伊始提及的神九航天员电解质饮料这个情境材料,介绍了电解质在生物体中的五大应用,拓宽了学生的知识面,并与生物知识联系起来,进行跨学科融合。
课后,十中的王守骝老师和合肥化学学科教研室主任苏仕标老师进行了评课。王守骝老师先强调了本节课内容在中学化学所处的重要地位,然后肯定了两位年轻教师的教学能力,最后提出了两点建议:一、在今后的教学中需要更好的贯彻新课程理念,展现以学生为主体的课堂;二、注意多媒体的应用和板书之间的关系,在推行“设备课堂,智慧校园”的同时,以黑板为主,多媒体作为辅助工具进行补充。苏仕标老师点评到:这两节课为同课异构,都由物质导电引入电离,宏微结合,培养了学生建模化学概念,基于证据探究等核心素养能力;课堂讲究“三术”,即“学术”、“技术”、“艺术”,应从框架到主线把握课堂。
习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上指出:“教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。我们承担着的传播知识、传播真理、塑造灵魂的时代重任,应不负众望,砥砺前行,不断提高育人本领和育人质量。(高中部理综组 黄昱璇)