为进一步学习先进地区的经验,落实普通高中课程标准教学要求,深入研究和探讨高中语文阅读教学策略,10月18日,合肥市语文教研室在十中召开“高中语文同课异构”阅读教学研讨活动,我校高中部两位语文老师参加了此次活动。
研讨会第一个环节是合肥、马鞍山两地老师《祝福》同课异构阅读教学研讨活动。合肥九中宋玉荣老师以“一听阿毛的故事”“一看额角伤疤”,提纲挈领,比照阅读,读出鲁迅先生笔下社会秩序的混乱、封建礼教的虚伪。马鞍山石桥中学的夏红梅老师跳出传统的小说阅读教学的模式重读《祝福》,从小说写作技法入手,重塑情境,重构语言,体会鲁迅先生小说的“张力”与“延宕”的特点。随后合肥一中语文学科主任汪梅林老师和特级教师郭惠宇老师对二位老师课均给予极高的评价。
研讨会第二环节为合肥、马鞍山两地阅读推广交流。合肥十中王国文老师以《整本书阅读课程化的实践与思考》为题,以校本课程《苏东坡传》为例,介绍了合肥十中近几年的的“语文阅读课程”开发情况。马鞍山的江南老师接着为大家分享了题为《路虽远,行则将至》的安工大附中“阅读推广”的阶段总结。
目前我校高中部正在进行校本课程的开发,此次十中和安工大附中的经验介绍如同及时雨,浇灌了我们“校本课程”这棵嫩芽,希望我校校本课程能汲取前人经验,显出自己的特色。(高中语文教研室)