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关注学生运动能力 培养学生体育品德
                                     ——艺体信组“新课改暑期培训”学习心得交流会
   
     828号下午,高中部艺体信教研组召开了新课改暑期培训心得交流会。在这次的交流活动中我们深入探讨了学科的核心素养与课堂的设计理念。
   在交流中我们了解到学科的核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成正确的价值观念,必备品格与关键能力。尤其是我们艺体信的课程,在五育并举的润安显得尤为重要,就体育学科而言我们不再是以认知目标,技能目标,情感目标为基本的核心素养而更加关注学生的运动能力,健康行为以及体育品德。
  新课改提出的体育课堂的设计理念,主要分为四个步骤:1、保证基础(促进学生体能、技能和健康教育的知识、技能和方法的提高,为终身体育和健康文明生活方式奠定基础。)2、强调选择(让学生根据自己的兴趣爱好选择运动项目进行学习,促进学生个性化发展,充分体验体育学习的成功感和自尊心。)3、关注融合(关注体育与健康内容,体能与技能,知识学习与锻炼、比赛等方面有机结合,提高学生的融会贯通能力。)4、重在运用(将体育与健康知识、技能与方法运用到体育学习、体育锻炼、运动竞赛和日常生活当中。)
  通过这次的新课改暑期培训和学习心得的交流,我们充分的感受到了作为一名老师任重而道远,需要学习的地方还有很多。(高中  周林)

 
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