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《描述速度变化快慢—加速度》——侯紫驭、罗辉老师同课异构
   新学期已经如火如荼的开启,高中部各个学科组相继展开新教师的亮相课。2019919日理综组新教师亮相课也如期进行,本次亮相课的老师是物理学科侯紫驭老师和罗老师,课题为《描述速度变化快慢加速度》
   上午第一节课首先是侯紫驭老师的课程展示。侯老师先从生活中跑车与电动车启动的快慢的实例作比较来帮助学生理解加速度的概念,让学生更加形象生动的认识到加速度的物理意义是描述物体运动变化快慢的物理量。然后为了帮助学生更好地理解新概念,将它与之前学过的速度的定义式作比较,并且引出“比值定义法”。在这个地方还对速度变化量、速率变化量、速度变化率和加速度进行了区分。然后再通过作图计算循循善诱,让学生对于重要考点“当加速度与初速度同号时为加速运动,当加速度与初速度异号时为减速运动”有了深刻的认识。最后侯老师再简单讲解了一下匀变速直线运动,为下一节做铺垫。 
    第二节课是罗辉老师的展示课。罗老师首先通过电影《飞驰人生》中的片段,激发学生的学习兴趣,然后从书本上的思考与讨论,通过研究小汽车与火车的增加的快慢,推导出他们平均1s速度增加为多少,引出速度变化快慢的说法,也就是加速度的概念,然后从加速度的物理意义、定义、定义式、以及矢量来阐述加速度这个物理量并且采用比值定义法再次加深印象,运用矢量的表示法,说明加速与减速中加速度与速度变化量的关系以及与加速度与速度方向的关系,之后以例题的形式让学生们掌握计算的规范化,所谓无规矩,不成方圆,最后总结这节课的内容,让学习们再次加深印象。罗老师的整体教学思路课程导入——目标引领——独立自学——引导探究——分析总结。
    在本次亮相课后,刘督导和理综组老师对本次课题进行了点评,并就教学方法进行了探讨,进一步帮助新教师成长。在此次评课中,各位领导和老师都给出了很多建设性的建议,刘督导的要贴合本校学生的学情,来有针对性的教学给了在座老师很大的感触,我们要立足学情,这样的教学才能真正有成效    (高中理综组)

 
 
 
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