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循循善诱 水到渠成
                                                ---理综组姚平平老师开展化学展示课
 
    为了促进青年老师专业成长,提高青年教师的授课技能及课堂管理能力,理综组老教师姚平平2020年元月2号在高二(6)班展示了化学《电解池》第一课时的教学。
   

   姚老师先是引导学生利用表格复习原电池的概念、形成条件、工作原理。接着演示CuCl2溶液的电解实验,吸引学生观察两极发生的现象及反应的产物,要求学生通过已有的知识思考解决新的问题,分析氯化铜溶液的电解反应原理,总结出电解的概念、电解池的形成条件、电解原理及阴阳极反应式的表示方法,引导学生归纳总结电解池与原电池的异同点,对比标书帮助学生体会“微粒观”和“能量观”,丰富对氧化还原反应原理的认识课上即时反馈,特别是概念及阴阳极判断和电极反应式的书写,有助于学生理解巩固新的知识

    之后全体理综组老师在409办公室对姚老师的这课进行了评议,大家一致认为,本节课教学过程流畅,条理清楚,节奏感强,演示实验成功有助于启发学生直观思维,课堂气氛轻松活跃,较好调动了学生的学习情绪学生学的轻松,记忆牢固,教学效果良好。特别是姚老师的板书,既能帮助学生在已经积累的知识基础上构建新知识《电解池》,又能渗透学习方法——对比法,还是一个思维导图不但传授化学知识,同时引导学生学会学习,全方位提升课堂教育教学效果。老师课上沉稳干练、从容自如,全面地表现了扎实的教学功底和深厚的化学素养同时充分体现了新课程改革的理念与方向,全面落实立德树人的基本要求,深入挖掘化学课程内容的育人价值,树立以发展学生化学学科核心素养为导向的化学意识,将化学学科核心素养的培养贯穿于化学活动的全过程给年轻教师起到了很好的示范作用。(高中理综组)
                           
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